Vi använder kakor (cookies) för att förbättra, mäta och analysera användningen av webbplatsen samt för besöksstatistik och marknadsföring.

Skansen i fokus – uppdrag på egen hand

Låt eleverna upptäcka Skansen genom uppdrag. I mindre grupper arbetar de med observation, foto och reflektion för att utforska miljöer, byggnader och djur. Genom ett flexibelt poängsystem väljer de själva uppdrag och får en fördjupad förståelse för livet i Sverige förr. Besök ska alltid förbokas.

  • Skolprogrammet vänder sig till: Årskurs 7–9, gymnasiet

    Du som lärare bestämmer hur lång tid uppdragen ska pågå, rekommenderad tidsram är mellan 45 och 90 minuter.

    Syftet med upptäcktsfärden är att eleverna ska: 

    • aktivera eleverna under besöket på Skansen.
    • uppmuntra till observation och undersökande lärande.
    • stimulera samarbete och diskussion i grupp.
    • ge eleverna en ökad förståelse för historiska miljöer och människors livsvillkor.
    • använda museimiljön som en lärresurs. Uppgifterna tränar eleverna i att tolka historiska miljöer och förstå hur byggnader, djur och landskap berättar om människors liv förr.

    Ladda ner och skriv ut!

  • Koppling till läroplan

    Åk 7–9 (Lgr 22) 

    Samhällsomvandlingar: framväxten av civilisationer och industrisamhällen 

    • Tolkning av historiska källor från någon tidsperiod och granskning utifrån källkritiska kriterier.
    • Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.

    Demokratisering och ökad globalisering, cirka 1900 till nutid 

    • Kontinuitet och förändring med utgångspunkt i långa historiska linjer kring levnadsvillkor, migration och makt.

    Gymnasiet (Lgy 25) 

    Hi 1a1

    • Översikt över industrialisering samt framgångar och motgångar för demokratisering i olika delar av världen från upplysningstiden till nutid. Konsekvenser av industrialisering och demokratisering, till exempel när det gäller resursfördelning, miljö, mänskliga rättigheter och jämställdhet.

    Hi 1a2

    • Industrialisering samt framgångar och motgångar för demokratisering i Sverige från upplysningstiden till nutid. Konsekvenser av industrialisering och demokratisering när det gäller till exempel resursfördelning, miljö, mänskliga rättigheter och jämställdhet. Jämförelser med andra länder.
      Exempel på samband mellan skeenden i det förflutna och nutida förhållanden med relevans för framtiden.

    Hi 1b

    • De nationella minoriteternas, däribland urfolket samernas, historiska rötter i Sverige. Exkludering och inkludering av de nationella minoriteterna i samhället under olika tidsperioder.
  • Besök förbokas

    Ni anmäler ert besök hos Skansen genom att mejla bokning@skansen.se

  •

  • Lill-Skansen, inkluderad i entrén
    jan-mars vardagar 10-15, helger 10-16, april alla dagar 10-16, maj-september 10-18, oktober-december vardagar 10-15 helger 10-16

  • Baltic Sea Science Center inkluderad i entrén
    jan-mars vardagar 10-15, helger 10-16, april alla dagar 10-16, maj-september 10-18, oktober-december vardagar 10-15 helger 10-16

  • Bergbanan
    Bergbanan har öppet under påsken, helger i april och därefter dagligen. Bergbanan kostar 35:- för uppfärd och nedfärd för alla över 4 år. Rullstolsburna med ledsagare åker gratis.

  • Skansen-Akvariet
    Öppnar 10 alla dagar, se kalendariet för exakta öppettider. Entré tillkommer